授業科目名	社会工学基礎Ⅱ Fundamentals of Architecture, Civil Engineering and Industrial Management EngineeringⅡ	時間割番号	5651
担当教員名	石松　丈佳他	実務経験反映科目	O
学科・年次	工学部社会工学科工学部創造工学教育課程 1年次
科目区分	専門教育科目	単位数	2
時間割	後期月曜9-10限	授業形態	講義
授業実施方法	☑ 対面【一部遠隔の場合あり】 ☐ 全て遠隔【全授業（テストを除く）をオンデマンドで実施（全オンデマンド型）】 ☐ 全て遠隔【同時双方向で実施】 ☐ 全て遠隔【オンデマンド及び同時双方向で実施】 ☐ 1/2遠隔【全授業のうち、1/2以上を遠隔（オンデマンド又は同時双方向）】・「全て遠隔」又は「1/2遠隔」に✓のある科目は、遠隔授業の上限単位数60単位に算定されます。・大学院には遠隔授業における上限単位数はありません。
ディプロマ・ポリシーとの対応 ☐ 1. 人間，文化，社会を理解し，それらを技術的観点から考察する能力と技術を新しい生活につなぐ強い使命感・責任感，高い倫理観 ☐ 2. 現象の理解・操作のための数理的基礎知識と科学的素養 ☐ 3. 国内外の人々と対話できるコミュニケーション力と論理的思考力 ☑ 4. （高度工学教育課程のみ）基幹となる専門分野の基盤的な知識・技術とこれによって課題を解決する能力，新たな知識・技術を習得する能力 ☑ 4. （創造工学教育課程のみ）基幹となる専門分野の基礎知識と他の分野の知識・技術を関連づけ多面的に見ることで新たな価値を創出する能力
授業の目的・達成目標デザイン系 : 石松点から線、面、そしてそれらの連続から生じる形態へと展開する形と空間の要素は、デザインの世界における最も基本的な言語である。さまざまな造形の成り立ちを、それら基本的要素の構成として理解することを学び、続いてそれらの基本的要素を具体的な物の形態や空間の実例に即して分析/再構成する訓練を通じて、あらゆるデザイン分野に応用可能な基本技能を習得する。サービス・ファッション系企業に在籍した経験を持つ教員が、デザインの知見（経験）を活かした授業を行う。授業計画デザイン系 ①　オリエンテーション ②　立体１－１　構造を意識した空間構成　　部品制作 ③　立体１－２　構造を意識した空間構成　　試作 ④　立体１－３　構造を意識した空間構成　　制作 ⑤　立体１－４　構造を意識した空間構成　　仕上げと発表 ⑥　立体２－１　段ボールによる座具　基本計画・スケッチ ⑦　立体２－２　段ボールによる座具　模型制作 ⑧　立体２－３　段ボールによる座具　制作１ ⑨　立体２－４　段ボールによる座具　制作２ ⑩　立体２－５　段ボールによる座具　完成と発表 ⑪　平面１　平面構成の基礎課題　アプリケーションや画材の準備　練習 ⑫　平面２　平面構成の基礎課題　無彩色による明度コントロール及び透明感と奥行き（重なりと空間感）の表現 ⑬　平面３　平面構成の基礎課題　有彩色による明度コントロール及び透明感と奥行き（重なりと空間感）の表現 ⑭　平面４　平面構成の総合課題　有機形状と幾何学形状の平面構成１　有機物のスケッチから抽象化 ⑮　平面５　平面構成の総合課題　有機形状と幾何学形状の平面構成２　レイアウト案のスケッチから着色仕上げ ⑯　平面３　平面構成の総合課題　有機形状と幾何学形状の平面構成３　提出・発表・講評成績評価の方法デザイン系提出課題と制作プロセス成績評価の基準秀　達成目標を超えた成果を上げている　100点～90点優　達成目標に十分達している　　　　　89点～80点良　達成目標に達している　　　　　　　79点～70点可　達成目標に概ね達している　　　　　69点～60点不可達成目標に達していない　　　　　　59点以下デザイン系デザインの基本的な造形技能が体得できたか事前・事後学修等の指示及び履修にあたっての注意事項デザイン系描画用絵の具やアプリケーション、材料の購入、インストールの必要があります。授業の中で説明します。教科書参考書オフィスアワー原則毎週火曜　午後6時から７時（不在の場合，急用の場合はisi@nitech.ac.jp, three@nitech.ac.jpまで）