授業科目名 | Academic EnglishⅢ Academic EnglishⅢ | 時間割番号 | 1214 |
担当教員名 | 松浦 千佳子 | 実務経験 反映科目 | O |
学科・年次 | 工学部 2年次 | ||
科目区分 | グローバルコミュニケーション | 単位数 | 2 |
時間割 | 前期 金曜5-6限 | 授業形態 | 講義 |
授業実施方法 |  ☑ 対面【一部遠隔の場合あり】  ☐ 全て遠隔【全授業(テストを除く)をオンデマンドで実施(全オンデマンド型)】  ☐ 全て遠隔【同時双方向で実施】  ☐ 全て遠隔【オンデマンド及び同時双方向で実施】  ☐ 1/2遠隔【全授業のうち、1/2以上を遠隔(オンデマンド又は同時双方向)】 ・「全て遠隔」又は「1/2遠隔」に✓のある科目は、遠隔授業の上限単位数60単位に算定されます。 ・大学院には遠隔授業における上限単位数はありません。 | ||
ディプロマ・ポリシーとの対応 ☐ 1. 人間,文化,社会を理解し,それらを技術的観点から考察する能力と技術を新しい生活につなぐ強い使命感・責任感,高い倫理観 ☐ 2. 現象の理解・操作のための数理的基礎知識と科学的素養 ☑ 3. 国内外の人々と対話できるコミュニケーション力と論理的思考力 ☐ 4. (高度工学教育課程のみ)基幹となる専門分野の基盤的な知識・技術とこれによって課題を解決する能力,新たな知識・技術を習得する能力 ☐ 4. (創造工学教育課程のみ)基幹となる専門分野の基礎知識と他の分野の知識・技術を関連づけ多面的に見ることで新たな価値を創出する能力 | |||
授業の目的・達成目標 【授業の目的】 This course emphasizes communicative evaluation and analysis. Students in this course will continue to develop their skills in reading, writing, and speaking English in academic situations. Students will read selected academic texts, learn skills for understanding these texts, and develop written and spoken responses to them. Students will develop critical thinking and independent learning skills. 【達成目標】 Students will ・develop independent learning skills ・learn how to organize information and structure an argument, and ・gain experience in preparing short academic presentations. 授業計画 Week 1 & 2: Course Introduction & Lesson 1 Energy-Efficient House Week 3 & 4: Lesson 3 Relief and Despair: Repeal of Loggin Ban Divides Kenya Week 5 & 6: Lesson 5 How Single-Use Plastic Still Rules the World Week 7: Workshop - Relationship between Voice and Body Week 8 & 9: Lesson 7 Notre-Dame Cathedral: Risen from the Ashes Week 10 & 11: Lesson 12 Mars Exploration and Europa Mission Week 12 & 13: Lesson 14 Brain Stimulation Can Help Injured People Walk Week 14 & 15: Preparation for Group Presentation Week 16: Group Presentation
Each unit includes following activities: - Listening (Key Word Study, Sequence Questions, Dictatin Exercise, Comprehension Questions, Summary) - Reading (Comprehension Questions, Discussion Questions) - Activity for presentation
Also extensive reading is required as assignments. Contents and Schedule may be changed. 成績評価の方法 Vocabulary Quiz: 20%, Assignments: 30%, Presentation: 30%, Extensive reading: 20% 成績評価の基準 秀 達成目標を超えた成果を上げている 100点~90点 優 達成目標に十分達している 89点~80点 良 達成目標に達している 79点~70点 可 達成目標に概ね達している 69点~60点 不可 達成目標に達していない 59点以下 The teacher of each course will explain the grading system in class. Based on a maximum score of 100, grades will be awarded as follows: S (Excellent) 90-100 A (Very good) 80-90 B (Good) 70-80 C (Pass) 60-70 D (Fail) Below 60. 事前・事後学修等の指示及び履修にあたっての注意事項 Self Preparation: Check the meaning and pronunciation of words. ( 30min.) Review: Take a note of the passage, and prepare for your own presentation with the information from the textbook and your research on relevant websites. (90min.) Extensive reading (120min.) 教科書 AFP World News Report 8, SEBIDO 参考書 オフィスアワー By appointment. Contact through an email: matsuura.chikako@nitech.ac.jp | |||