授業科目名 | Academic EnglishⅢ Academic EnglishⅢ | 時間割番号 | 1212 |
担当教員名 | 梅村フィデス スザンヌ 他 | 実務経験 反映科目 | |
学科・年次 | 工学部 2年次 | ||
科目区分 | グローバルコミュニケーション | 単位数 | 2 |
時間割 | 前期 金曜5-6限 | 授業形態 | 講義 |
授業実施方法 | ☑ 対面【一部遠隔の場合あり】 ☐ 全て遠隔【全授業（テストを除く）をオンデマンドで実施（全オンデマンド型）】 ☐ 全て遠隔【同時双方向で実施】 ☐ 全て遠隔【オンデマンド及び同時双方向で実施】 ☐ 1/2遠隔【全授業のうち、1/2以上を遠隔（オンデマンド又は同時双方向）】 ・「全て遠隔」又は「1/2遠隔」に✓のある科目は、遠隔授業の上限単位数60単位に算定されます。 ・大学院には遠隔授業における上限単位数はありません。 | ||
ディプロマ・ポリシーとの対応 ☐ 1. 人間，文化，社会を理解し，それらを技術的観点から考察する能力と技術を新しい生活につなぐ強い使命感・責任感，高い倫理観 ☐ 2. 現象の理解・操作のための数理的基礎知識と科学的素養 ☑ 3. 国内外の人々と対話できるコミュニケーション力と論理的思考力 ☐ 4. （高度工学教育課程のみ）基幹となる専門分野の基盤的な知識・技術とこれによって課題を解決する能力，新たな知識・技術を習得する能力 ☐ 4. （創造工学教育課程のみ）基幹となる専門分野の基礎知識と他の分野の知識・技術を関連づけ多面的に見ることで新たな価値を創出する能力 | |||
授業の目的・達成目標 This course emphasizes communicative evaluation and analysis. Students in this course will continue to develop their skills in reading, writing, and speaking English in academic situations. Students will read selected academic texts, learn skills for understanding these texts, and develop written and spoken responses to them. Students will develop critical thinking and independent learning skills. 【Objectives】 Students will ・develop independent learning skills ・learn how to organize information and structure an argument, and ・gain experience in preparing short academic presentations. 授業計画 Week 1: Class orientation, assessment Week 2: Unit 1 Week 3: Unit 1 Week 4: Unit 2 Week 5: Unit 2 Week 6: Group project Week 7: Unit 3 Week 8: Unit 3 Week 9: Unit 4 Week 10: Unit 4 Week 11: Group project Week 12: Unit 5 Week 13: Unit 5 Week 14: Group project Week 15: Final exam Week 16: Semester review, feedback, reading deadline *Schedule may vary according to class progress. 成績評価の方法 Class participation, activities: 30% Project presentation: 30% Final Exam: 30% Extensive reading (MReader): 10% 成績評価の基準 秀 達成目標を超えた成果を上げている 100点～90点 優 達成目標に十分達している 89点～80点 良 達成目標に達している 79点～70点 可 達成目標に概ね達している 69点～60点 不可 達成目標に達していない 59点以下 S (Excellent) Beyond the goal: 90-100 A (Very good) Reached the goal enough: 80-89 B (Good) Reached the goal: 70-79 C (Pass) Reached the goal in general: 60-69 D (Fail) Not reached the goal: Below 60 事前・事後学修等の指示及び履修にあたっての注意事項 Students are required to actively participate and complete all class activities and homework assignments. Together with writing skills, students will also practice speaking and presenting collaboratively through a group project and presentation. Bring the following every class: (1) textbook, (2) electronic device for Moodle (notebook/tablet), (3) reference materials/dictionary, when necessary. Preparation: Do textbook activities for next class. (120 minutes) Review: Do homework assignments. Read books regularly (MReader). (120 minutes) （１）教科書、（２）パソコン・タブレット（３）辞書・参考資料を持参すること。 事前学修：教科書や教材の予習，予習課題に取り組む。 （120 分） 事後学修：授業内の講義や解説を理解し，事後課題（レポート，プレゼンテーション，小テストなど）に取り組む。（120分） 教科書 Pathways: Listening, Speaking, and Critical Thinking, Third Edition ISBN: 9780357979372 参考書 オフィスアワー Contact me by email: umemuraacadenglish@gmail.com / saa01144@ict.nitech.ac.jp | |||